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谢乐尔·斯科特

谢乐尔·斯科特 谢乐尔·斯科特 护理 副教授 电子邮件: 谢丽尔.scott@uupt.net 电话: 414.443.8931

谢乐尔·斯科特

教育

  • 凯斯西储大学护理实践博士
  • 菲尼克斯大学护理学硕士
  • 威斯康星大学密尔沃基分校人体工程学证书
  • 玛丽安学院护理学学士学位

认证

注册护士教育者(2014年10月)

Background

作为一名护士,我在医院和诊所工作过. 在我11年的护理生涯中, 我是一名职业保健护士, 在不同的工作环境中为员工提供照顾和促进健康和安全. 我还获得了人体工程学证书, 哪些对我在工作场所预防伤害的工作有进一步的帮助. 不管我在哪里工作, 我对教学的热爱一直很强烈, 都是一对一的, 在更大的群体和课堂环境中也是如此. 在2005年完成我的MSN之后, 我改变了职业道路,开始在一家急症护理医院从事员工教育工作,重点关注患者安全. 2009年9月, 我接到了一个神圣的召唤,加入威斯康辛路德学院,成为新护理项目的第二位教员. 2015年7月,我接任护理学院院长. 

能有机会在威斯康辛路德学院任教,我感到非常幸运, 让学生在基督教的学术环境中,在知识和技能上成长,并发展成为专业的护士. 我有学习的热情,我试着把这种热情灌输给学生. 我的目标是帮助学生理解,专业护理中心的职业是为病人提供全面的护理. 

我和丈夫托德住在斯林格,我们有三个成年子女和两个女婿. 我们是哈特福德和平路德教会的成员. 在我的业余时间,我喜欢古董,家谱,花时间在北湖.

教学

  • 专业护理导论
  • 老年健康
  • 文化的健康
  • 赞比亚文化健康沉浸之旅
  • 基于系统的实践和领导在医疗保健         

研究兴趣

  • 健康知识
  • 患者安全
  • 质量改进
  • 护理教育

学术作品

选择出版物

斯科特,年代. (2016). 美国护理学士学位课程中的健康素养教育. 护理教育展望, 37, 153-158.

服务

  • 威斯康辛州护理教育管理委员会成员
  • 无家可归者收容所的远程保健筛查
  • 在多个会议上发表演讲和海报
  • 敬拜钢琴师